Thiết kế cảnh quan của Trung tâm Dạy và Học Toán tại Cơ sở Đại học Monash Clayton mở rộng môi trường học tập ngoài trời, tích hợp một mục có thể truy cập toàn cầu và tạo thành một điểm hấp dẫn đến trường.
Hình thành một phần mở rộng ngoài trời của môi trường học tập và tích hợp các không gian xã hội và học tập bên ngoài chính thức và không chính thức. Thiết kế lấy cảm hứng từ hình học và địa chất lấy cảm hứng từ kiến tạo mảng, được thể hiện trong sự xếp chồng và tessellation của các yếu tố cứng. Phong cảnh đóng góp cho đa dạng sinh học địa phương và định hình một điểm đến hấp dẫn để báo trước trải nghiệm trong khuôn viên trường của trường đại học.
Không gian học tập ngoài trời có chỗ ngồi được tân trang lại và sức mạnh tích hợp, các khu vực này được che chở bởi những cây được thiết lập và kết nối trực quan với cả tòa nhà bên trong và đi bộ cho người đi bộ, trình bày việc học trên chương trình và hình thành một môi trường ngoài trời hấp dẫn để nghiên cứu, tương tác xã hội và phá vỡ không gian lưu trữ cả học sinh và giải trí.
Với việc xem xét các hướng dẫn tổng thể trong khuôn viên trường, thiết kế tích hợp thực tiễn tốt nhất trong truy cập phổ quát, thiết lập một liên kết mở mới từ trục trung tâm của Rainforest đi vào tòa nhà, đàm phán những thay đổi về cấp độ để hình thành một kết nối trực tiếp và có thể truy cập vào lối vào tòa nhà. Áp dụng một cách giải thích địa chất của một hệ thống lát nền được tiêu chuẩn hóa hình thành định hướng và dòng chảy của người đi bộ tiếp cận thông qua cảnh quan.
Cảnh quan được xây dựng trên tán cây hiện có thông qua việc tích hợp các loài cây bản địa, cải thiện bóng râm ngoài trời và giảm mức tăng nhiệt trong tòa nhà đến khía cạnh phía bắc, tối ưu hóa các dịch vụ môi trường của cảnh quan.
Thích ứng một điều kiện rừng cỏ mở với vương quốc công cộng, thảm thực vật có thể được xem bên trong và có đá địa phương, gỗ tự nhiên và cây bụi mạnh, hoa mạnh mẽ, và cỏ xen kẽ với thảm thực vật bản địa địa phương bao gồm hoa dại và cỏ.
Phương pháp trồng cây có các loài của các cộng đồng thực vật quan trọng từ sinh học địa phương (Gippsland Plains) phù hợp với một trục chính của khuôn viên giao diện của Rainforest Walk có các loài rừng mưa nhiệt đới ôn đới địa phương, bổ sung cho các đồn điền bản địa hiện có và phản ánh chủ đề của khuôn viên trường.
Thiết kế trồng cây được thông báo trực tiếp bằng một phân tích về các chuyển động mặt trời và bóng tối trên toàn trang web. Điều này dẫn đến một thiết kế được khoanh vùng cho phép sự đa dạng lớn hơn của việc trồng, trải dài các loài rừng nhiệt đới đến các khu vực bóng mờ và được che chở và một kiểu chữ ở rừng cỏ mở đến các khu vực tiếp xúc của địa điểm. Các khu vườn có các loài địa phương, phục vụ chiến lược các loài thụ phấn địa phương và tích hợp giá trị môi trường sống cho các loài động vật không xương sống cục bộ.
Phong cảnh tạo thành một giao diện màu xanh lá cây mời gọi giữa tòa nhà và các kết nối lưu thông chính và thiết lập một điểm chào đón đến khuôn viên Monash Clayton, cung cấp các khu vực học tập đa dạng và định hình sự chào đón nồng nhiệt cho các sinh viên và du khách.
Kiến trúc cảnh quan: Dự án Bush
Kiến trúc: Kiến trúc Kennedy Nolan
Năm hoàn thành: 2018
Tín dụng ảnh: Tom Ross
Địa điểm dự án: Đại học Monash, Campus Clayton, Victoria, Úc,
Đất nước Bunurong
Nguồn: landezine.com
